黄媛媛

当疫情来势汹汹，阻挡学子们返校的脚步，却挡不住南昌工学院教职员工教学的热情。在学校有序安排下，网课如期展开。

我初次接到《基础会计》的网课任务，心里确实没有底，这门功课理论性、实践性都很强，网上教学是否能达到预期效果？

为了上好网课，一接到通知，就认真学习网上授课技巧，同时向学院年轻老师咨询有效方法，另外，与同学们深度交流沟通，寻找教与学的契合点，终于在激发学生的学习兴趣方面取得一定效果, 学生的学习从被动变为主动，听课率不断攀升，课后提问的同学不断增加。通过这三周的网课教学，对网课稍有心得，也爱上了这群孜孜求学的学生。

首先，在教学上内容重于形式，每天坚持听网课，做好PPT课件，提前把需要讲授的内容发给同学们预习，课前把当天所学的课程计划发在QQ群里，课间将平台的网课和自己在QQ群里讲课无缝对接，使教学过程紧然有序。

其次，为优化教学效果,充分发挥学生的主体作用，结合课程内容搜集经典案例，灵活运用案例教学、讨论教学法等，互动性很强，引导学生去思考、去发现，鼓励学生大胆提出问题，发现问题,以提高其分析、解决问题的能力，加强学生对此学科的理解。

学生学习态度端正，认真，听课做笔记，我在充分信任学生的基础上，也时刻关注学生的学习进度，通过平台学习进度查询，及时掌握情况，如果发现异常情况，除了在平台上发出督促信息，另外一一私发QQ询问，以促进学生的学习。

统一布置作业，学生通过做练习，运用当天所学的知识分析问题，解决问题，最终熟练掌握相关会计知识，起到复习和巩固的作用。同学们积极性很高，每次作业都认真完成，课后亦不断向老师提问。这种好学的态度让人欣慰。

网课如何解决会计实践操作问题呢，为了教会大家做会计凭证，我用Excel表格了自制会计凭证，在线发给大家下载，让同学们结合例题，学会会计凭证的填制，锻炼学生的动手能力。

通过不断的学习与探索，网课终于以它独有的方式带来希望。而我，也从开始的忐忑到现在的热爱。其实，一切难题的解决，都缘于我们——南昌工学院的老师们，这份真诚，这份热忱，这份默默的奉献，学生也深刻感受这份殷殷期许，从而携手共进，砥砺前行。

商务贸易学院——黄媛媛

（文/黄媛媛 审核/王子华）